什么是少儿英语跟读,要怎么进行呢

2019-08-13 16:16:33
什么是少儿英语跟读,要怎么进行呢
少儿英语启蒙学习,大部分家长都听说过“跟读”,很多人都推荐利用少儿英语跟读来让孩子学习英语,尤其是亲子阅读进行了一段时间后。那么什么是少儿英语跟读,要怎么进行呢?顺便分享一个免费领取价值188元的纯外教试听课,外教发音超标准,一对一的教学模式,上课互动很多,有多个课程体系,还提供个性化定制教学服务,提升英语水平,效果扛扛滴,不信,可以来免费试听:

什么是少儿英语跟读?跟读是难度降低的朗读。跟读的最主要目的是培养孩子的自主阅读能力,通过大量的读来养成良好的语感,从而下次听到的时候在大脑当中能有思维的呈现,发音语调跟读的像,当然好,但是这个不能作为唯一的标准,重视跟读的整体感觉,适当忽视个别的误差。在跟读练习已经做得很好后,甚至可以尝试shadow reading,影子跟读,就是句与句中间几乎停顿,让孩子以接近和原音同步的速度来跟读。这种高阶跟读非常考验跟读者的听读能力,不要一开始就让孩子尝试哦。

选择什么内容进行少儿英语跟读?

家长平时在家给孩子选择跟读材料,首先还是以孩子的兴趣为主,其次内容难度不易过高,因为超出孩子难度的内容,孩子往往接受不了,会产生退缩排斥心理。第三,跟读的材料一定不能是孩子之前完全没有接触过的,应该选择孩子已经听过多遍,对故事情节非常熟悉的内容跟读。

提供部分适合少儿英语跟读的分级读物和绘本:

牛津树1-3阶、4-6阶

大红狗系列

饼干狗系列

小怪物系列

大猫分级读物

无论跟读什么内容,如果孩子表示出强烈的抗拒,家长也不要做强求,暂停后寻找原因。

怎样引导孩子进行少儿英语跟读?

一般来说,跟读就是老师或家长读一句,孩子跟着读一句,或者是听一句音频,按暂停,然后跟着读一句。有很多经典的分级读物或绘本,家长可以在给孩子听朗读版音频时,听完一句话暂停,让孩子跟着读,然后播下一句话。如果句子长,半句处暂停、跟读。甚至,半句话也可再分成几个部分。建议家长可以自己做跟读练习,给孩子做个示范。

比如这句话:It was/a cold,dark night,/and the wind/was blowing.

一般可以在night后停顿,让孩子跟读。但如果孩子仍然觉得长,就可以像上边这样,把一句话分成四份来跟读。跟读后不会马上有输出。有家长可能希望读完分句后,孩子能整句读出来。对跟读和朗读还不熟悉的孩子,不要一开始就要求读整句。能力到了的孩子,再做进一步的要求,就是和音频(或者父母)同时读出来。输出最终还是靠内在能力的转化,大量阅读的积累+可理解输入,所以跟读到输出自主阅读,是一个循序渐进的过程,不能一蹴而就。